浅析校园多元文化对学生综合能力效率
作者:核心论文发表文章 人气:142 来源: 标签:
职业学院的校园文化生活经过学院团委和学生处的精心策划和组织,长计划,短安排,松弛有度,形式多样,层次有别,精彩纷呈,常态化运作,常抓常新,成效显著,有的还成了学校文化生活建设中的品牌项目。目前,共有各类学生社团50个,分4大类型。其中包括文化艺术类(歌舞、表演、艺术特长、书画、音乐)、体育竞技类(体能、技能、对抗类、电子类)、学术科技类(文学创作、学习、理论研究、科技创新)、服务实践类(公益服务、社会实践、专业技能操作),成员近2500人。同时各系部、团学组织根据自身特点,开展了不同类型的学生活动和竞赛。一直以来,在学院的大力支持和团委的精心指导下,各类社团间相互学习、良性竞争,项目发展日益壮大,在加强校园文化生活建设,开辟第二、三课堂,提高学生综合素质和促进学生成长成才方面发挥了重要作用。
按时间顺序描述,3月份,有?雷锋月?活动。范围覆盖全院,活动内涵丰富。同月还有?校园十大歌手大赛?。该项活动组织有序,面向师生,参者甚众,效果良好。
4月份有?社团活动月?。社团部按时向团委提交方案,各协会全员积极参与筹备和准备。项目由四个类别的协会分别进行,提升了学生的统筹能力和组织能力。
5月份的活动项目较集中。有一年一度的感恩教育活动?为了母亲的微笑?、?趣味三项赛?和?饮食文化节?活动。
6月份有?六一四全国献血者晚会?。通过此次活动,让全院师生都知道无偿献血的意义及其重要性,感召更多的师生参与无偿献血,激励更多的人成为自愿献血者。
7月初有?三下乡?社会实践活动。
10月份有?宿舍文化节?和?新生杯篮球赛?。
11月有?社团汇展和汇演? 和?校园形象大赛?。
此外,还有常年坚持的英语口语角活动。
五.凸显特色,打造品牌
系列校园文化活动形成了一批内涵丰富、品质优秀的文化活动成果。?拓展训练?和?为了母亲的微笑?就是其中的两例。
自2004年起就引进素质拓展训练,并纳入教学课程。一年级的核心理念是?成长?。 通过融冰、礼仪、背摔、相依为命、牵手、定向越野等训练,让新生快速认同和理解学院文化及办学理念,自觉遵守校纪校规,建立团队意识,养成良好的学习和生活习惯。二年级的核心理念是?成才?。通过天梯、断桥、电网、荆棘排雷、无间道、驿站传书、联合舰队等活动,磨练学生的意志,让他们学会坚持,相互合作,关爱他人,增强自信心和进取心,激发潜能,在互信互助的氛围中共同发展和成长。三年级的核心理念是?成功?。 通过独木桥、空中单杠、盲阵、偷天陷阱、孤岛、同心桥、毕业墙等活动,让毕业班的学生树立正确的择业观和价值观,学会克服艰苦环境和陌生环境问题,以全新的姿态、健全的心态去面对社会、面对挑战、直面新的人生。
“为了母亲的微笑”是学院团委主办的一个以感恩为主题的品牌教育活动,自2006年到现在已成功举办7届。团委主办,七系二部及教务处、公共宣传部等职能部门协办,各司其职,共同办好每一届“为了母亲的微笑”。活动内容有:给妈妈写一封信、给妈妈打一个电话、给妈妈发一条信息、为妈妈做一件有意义的事件、征文比赛、主题演讲比赛、学生家长现现场访谈、感恩在行动等。每一项活动都由专人负责落实,并监督学生真正将自己的承诺和想法落到实处。
随着活动影响力的不断扩大,教育效果越来越好。2008年,该感恩项目曾荣获团市委颁发的?团建创新奖?。
[1]
·上一篇:谈高职院校手绘POP的教学改革
·下一篇: 超越技艺的禁锢,实现图案的创新